continuité pédagogique eps maternelle


Vous aurez accès à un carnet d’entrainement ainsi que plusieurs exercices. Evidement, le sport, les danses ou encore les arts du cirque y ont une place importante. Continuité pédagogique dans le premier degré. En effet les propositions sont vraiment toutes remarquables et font preuve d’une grande ingéniosité. En premier, Sikana est un site qui permet d’accéder à une multitude de vidéos explicatives sur une multitude de domaines. Tout d’abord, il va de soi que les propositions présentées ci-dessous ne peuvent en aucun cas remplacer un véritable enseignement. Cela pourrait être autant de pistes intéressantes pour permettre aux élèves d’aborder au mieux les futurs jeux olympiques, notamment ceux de Paris 2024. Vous pouvez réaliser les activités avec plusieurs de vos enfants (de 3 à 6 ans). Pour certains, des mots croisés ont été préparés pour les élèves à partir de grandes thématiques. Propositions du site Tablettes et Survêtements. myriam.pretot@ac-besancon.fr, Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, recommandations pour la mise en place de la  continuité pédagogique en maternelle. Vous trouverez d’autres ressources dans la rubrique « Retour à l’école maternelle ». EPS et continuité pédagogique Des ressources pour entretenir sa forme au cycle 2 et au cycle 3 Des ressources pour la maternelle. La palme de l’humour est décernée à l’académie de Créteil avec une vidéo de Yoann Tomaszower qui explique très bien l’ensemble des ressources mises en place. Notons également quelques articles sous l’angle économique qui pourrait pour un public lycéen être très pertinent. Afin d’assurer la continuité pédagogique, vous pouvez consulter les ressources ci-dessous, qui respectent l’esprit de la maternelle (priorité à la manipulation, au langage, pas de fiche). Ainsi, la nature du support, la vérification de l’accessibilité, et le suivi de cette continuité sont dans un premier temps la première précaution à prendre. Vous trouverez dans le document unique ci-dessous des ressources pour « jouer en apprenant » avec votre enfant. les gestes barrières expliqués aux enfants, liste d’ouvrages pour entrer dans une première culture littéraire, pourquoi et comment raconter des histoires, « MATHernelle » : une ressource pour les maths, dessiner pour redonner le sourire à nos aînés, le blog de Monique pour bricoler, jardiner, cuisiner, chanter…, pour se préparer à écrire : la gym des doigts. Voir ou revoir la Classe virtuelle maternelle : <>/Lang(fr-FR)>> Voici un petit tour d’horizon et une sélection des différentes ressources présentées et quelques idées pour vos élèves bien évidemment plus que de simples ressources il s’agira d’accompagner au mieux ses élèves malgré la fermeture des établissements scolaires. Grande oubliée du premier degré, l’EPS est souvent absente des propositions, toutefois au sein de l’académie de Normandie, la circonscription de Neufchâtel en Bray en lien avec les éditions revue EPS vous propose quelques ressources avec des mises en oeuvre accessibles pour un plus grand nombre, pour les élèves du cycle 1 au cycle 3. Nous vous proposons ici une multitude de lien à travers trois thématiques : EPS, Olympisme et santé. %PDF-1.5 Quand on vous parle de dynamisme, c’est vraiment le moins que l’on puisse dire. D’autres ont fait le choix d’un petit questionnaire ludique pour leurs élèves suite à certaines vidéos. Qui ne connaît pas « c’est pas sorcier » ou toute autre vidéo expliquant de façon pédagogique une thématique. ���t�!����wD���3�?Z6Y�����2P0. Vous l’avez compris une multitude de ressources vraiment intéressantes. Des ressources numériques pour assurer la continuité pédagogique; Des ressources pour l’école maternelle; Des ressources proposées par Canopé; EPS à la maison; Jouer avec les lettres, les mots, les phrases; Le site « Désir d’apprendre » O�J��g��J�����u���{{�o_��t�䉕`DU�2�ݬ�P����#61-X�BueJ�a����Ӯ��?��װ��ߍ��è}U�'��N8[�N�}��ٶ�N�1j��q Afin d’assurer la continuité pédagogique, vous pouvez consulter les ressources ci-dessous, qui respectent l’esprit de la maternelle (priorité à la manipulation, au langage, pas de fiche). Accéder à une banque incroyable de vidéos relatives aux différents sports. De plus notons que le site FranceOlympique met à disposition des enseignants, un grand nombre de ressources pour la classe. Evidemment certaines ne seront que peu utilisables en EPS, mais d’autres comme l’approche historique notamment concernant les jeux de 1936 ou ceux au cours de la guerre froide peuvent être un support très intéressant. Il ne s’agit pas pour les parents de faire la classe ou de devenir enseignant mais bien de partager un temps, acceptable par tous, autour d’activités, de jeux, d’apprentissages en jouant… Evidemment, à réaliser accompagner des parents ! ». Pas de problème ! <>stream L’article sur le site Tablettes et survêtements. Ou encore cet enseignant qui essaye d’utiliser les outils à disposition des élèves, comme une bouteille d’eau pour permettre un exercice musculaire particulier (attention ceci concerne des élèves de lycée). Vous trouverez dans le document unique ci-dessous des ressources pour « jouer en apprenant » avec votre enfant. EPS 2d degré LES SECTIONS SPORTIVES SCOLAIRES EN MOSELLE Les sections sportives scolaires de Moselle. Une alimentation spécifique pour faire du sport ! parents comment organiser la journée de son enfant ? Il existe surement une multitude d’autres ressources mais nous avons fait le choix d’utiliser les vidéos provenant de l’émission « culte » « c’est pas sorcier » qui aborde les questions liées à l’alimentation et à la dépense énergétique : toujours intéressant à aborder en cette période de confinement. Envoyer un document ne suffit pas pour qu’il soit automatiquement consulté. Continuité pédagogique EPS maternelle Pour la sécurité des enfants, les activités proposées doivent être réalisées avec un adulte. Elles représentent une solution à court terme pour « tenter » de garantir une activité physique et l’accès aux connaissances relatives à l’enseignement de l’éducation physique sportive et artistique. endobj Quelques idées en vrac au sein des réseaux sociaux d’enseignants d’EPS. L’originalité de la proposition vient de la création d’une application permettant aux élèves à la fois du collège mais aussi du lycée d’y accéder très facilement à partir d’un téléphone ou d’une tablette. Par fjarraud , le vendredi 03 avril 2020. 4 0 obj Enfin, une multitude de séquences théoriques sont proposées, comme le duel tireur gardien en handball, la différenciation entre le cirque traditionnel et le cirque contemporain ou encore comment devenir juge en Acrosport. Pas facile encore aujourd'hui d'assurer les cours dans le contexte actuel... C'est cool en tout cas de voir que la communauté des profs se mobilise . Le document ci-dessous est un document interactif.Vous pouvez  cliquer sur     pour l’agrandir et choisir avec votre une enfant une catégorie  (vous pouvez aussi installer un petit jeu aujourd’hui c’est toi qui choisi, demain c’est moi…) . De plus, tout comme n’importe quelle situation d’apprentissage, il ne suffit pas de la proposer  pour que cela soit automatiquement synonyme de transformation. Communiquer par le mime : Faire semblant : But : Les enfants doivent deviner et imiter les gestes faits par le parent. %���� Vous l’avez compris, une nouvelle fois, des propositions pertinentes au service des enseignants d’EPS. x��=ێ�r���f2Ў��3���v�=I�8>��9�ZQ��5�U��)��/�_�-^?�)oyIUu�L�k�k ���⭺������=���o�y���|]T���������d����gU�WT�m�#t��{�L���٦��Q���P���������Y����"B+ګ�ϟ���tec���?E���֥�t�+k]������w����gᄅ*!/������0�j/%~n^�� |���E �Wƿ�����*�K)_�.e�������*^��*�3 �"��J��W)=�-�"~l_��K���8��̷��Z����Ͼ}{�c2�X�#U�Ḍw�u Jouez bien ensemble ! L’équilibre entre lipide glucide et protide. Autre site : VidéoLib proposé par l’Académie de Paris présente une multitude de vidéos qui sont déjà pensées pour l’EPS. Groupe Départemental Maternelle du Doubs Le site Lumni propose une multitude de ressources concernant les jeux olympiques. Cependant, il convient que l’enseignant puisse effectuer un choix préalable pour orienter au mieux ses élèves vers les contenus les plus appropriés. Pour Matthieu Dejean et Julien Tixier le choix a été tout d’abord fait sur la lucidité d’une continuité pédagogique. Ainsi, plus qu’une continuité pédagogique, nous préférerons parler d’un accompagnement pédagogique de nos élèves au cours de cette longue période de fermeture des établissements scolaires. Continuité et accompagnement pédagogique en EPS Depuis quelques jours les enseignants d’EPS semblent avoir pris à bras le corps le contexte actuel et l’on observe une incroyable dynamique ainsi qu’une multitude de ressources au service de la continuité pédagogique en EPS. Continuité pédagogique sciences; Des maths à la maison ? Depuis quelques jours les enseignants d’EPS semblent avoir pris à bras le corps le contexte actuel et l’on observe une incroyable dynamique ainsi qu’une multitude de ressources au service de la continuité pédagogique en EPS.  » Comment repenser la manipulation pour qu’elle conserve sa place et son sens pour les élèves ? 1 0 obj Par la suite les auteurs insistent sur le choix du support numérique qui va être déterminant, et proposent une multitude de ressources permettant d’accompagner l’enseignant dans la réalisation de ses propres ressources en lien direct avec son contexte. 3 0 obj Ces propositions sont amenées à être modifiées, étoffées régulièrement. parents comment faire la classe à la maison ? <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]/Font<>>>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92]/Contents 4 0 R /Parent 2 0 R /Type/Page/Annots[ 27 0 R 28 0 R 29 0 R ]/Tabs/S/Group<>>> Vous pourrez découvrir comment jouer au badminton, ou encore apprendre à jongler ou encore la sécurité à vélo. endobj Aurélien propose des défis par semaine et par classe : cette semaine cela sera de courir 24h et la semaine prochain de monter l’Everest.

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